2019年高考已結束，1000多萬考生即將步入人生另一階段。但對于高一學生來說，升學是遙遠又靠近，遠在于高考離他們還有兩年時間，近在于新高考模式下，選課問題近在咫尺。
在新高考模式下，如何選課才是對自己最有利呢？如何才能選擇有利于自己的科目組合呢？什么樣的組合才是性價比高的組合呢？今天為大家從以下四點分享和解析！
1、專業基本不受限
選課必須要考慮專業，現在學生選課的一個誤區，就是只看眼前利益，不看長遠利益，什么好學選什么。到大學志愿填報時，有的學生就會哭了，這個專業沒法報，那個專業雖然能報，但是競爭太激烈，報了也會被刷出來。
解決方案：成績中上游的學生，盡量選擇物理，除非是物理確實太差或者歷史有絕對的優勢。因為物理不賦分，選擇了物理，即便總分低一些，報專業時就會發現這個分“更堅挺”，在教育部公布的“選課指引”中，有18個理工科和1個管理類專業，要求必須物理，而且這些基本上都是各個學校的“王牌專業”，不選物理，那就和這些專業無緣了，分高又有什么用？所以，選擇物理保專業，這是一個明智的選擇。
2、高考容易拿高分
高考拿高分當然最重要，有了分數才有機會去報考更好的學校。新高考實行賦分制度，“3+1+2”模式下，有4科需要賦分，一共12個組合，這樣的選考，就像是田忌賽馬一樣，考驗學生的智商，那么怎么選才能得高分呢？
解決方案：既要選自己又要選對手：選自己，就是選擇自己最有優勢的學科，選對手就是選擇對手實力較弱的學科，兩個方面要綜合考慮。
（1）選擇自己擅長的：這個毫無疑問，自己最擅長的學科，優先選擇。比如地理和化學，雖然選擇化學可選專業要更廣，但是由于我不擅長學化學，而更擅長學地理，那么我就要大膽的選地理，讓學生選擇自己最喜歡、最擅長的學科，這是符合新高考的理念的。
（2）選擇人數較多的：人數多，意味著賦分更合理。舉個例子，假如選擇化學的有100人，全省前3%的學生可以賦分到90分以上，那么只有3個人可以賦分90分以上；如果有1000個學生選擇了地理，那么就會有30個學生賦分90分以上，其他各個檔次也是如此。在新高考下，由于地理和生物是偏中性的學科，難度相對較小，試卷更客觀，得分容易，所以選擇這兩個學科的人數一般都是最多的。
（3）選擇對手較弱的：如果你的學科沒有優勢，選擇人多的也許只能當成“分母”，比如你選擇了地理，雖然人數很多，由于你并沒有學的很好，所以賦分也不是很高。這個時候，你還有考慮對手的實力，只要對手比你弱，你的賦分就高。選擇那些學科的對手相對較弱？政治、生物、地理。
比如在山東省，因為實行3+3模式，學生有20種組合可以選擇，但是結果選擇人數最多的組合，是最不被推薦的組合之一，也就是政史地的“老文綜”組合，這說明了什么？學習差的學生太多，即便給他們更多的選擇，他們依然會選擇相對比較容易學的政史地。
所以，在“3+1+2”模式下，選擇政治的人雖然多，但是學霸少，因為學霸選政治，也沒有把握能賦高分，這一科競爭對手是最弱的，其次是地理和生物。
3、學習感覺很輕松
傳統文理分科時，打算學理，只能學理化生這個組合，即便你有不擅長的學科，也沒法換，因為這是“套餐”，新高考給學生提供的是“自助餐”，學生可以把相對較難的學科，去掉之后重新組合，沒有必要都扎堆學理化生組合。
解決方案：如果成績較好，建議選擇理化生組合，因為學生有能力學好這個組合，而且是專業選擇最寬的組合；如果成績中等，沒有必要和學霸去硬拼，可以選擇物理保專業，然后選擇兩科學起來更容易，得分更高的學科進行組合，比如物理+生物+地理或者物理+生物+政治，這都是可以的。
4、大學發展很順利
新高考選課還有一個明顯的弊端，就是學生和老師都不關心大學專業學習情況，他們的目標，就是高考，至于以后如何，走一步算一步。于是就出現了選擇歷史+化學+生物這種奇葩的組合。新高考“3+1+2”，把物理和歷史作為必選，原因就是物理是理工科的基礎，歷史是文史類的基礎。
沒有物理的基礎，大學的化學是沒法學好的。在化學、生物、化工、材料、環境等這些所謂泛化類工科專業里，物理化學（需要熱力學、統計物理、量子力學）和化工原理（比較雜，含流體力學、傳熱學、流體機械等內容）都是最重要的兩大門專業課。
解決方案：如果大學打算學理工科，最好選擇物理，打算文史類最好選擇歷史。
如果大學要學化學，盡量選物理，因為物理是化學的基礎；如果大學要學生物，盡量選化學，因為化學和生物有密切聯系，而且和物理也有一定的聯系。盡量避免歷史+化學+生物這樣的組合。